活得充實，還是活動充塞？一個比喻的誤用和正解。
節制和合宜是青春力量的最大考驗呢！

年青人展現的優秀泉源：兼收並蓄(input)，傳情達意(communication)，盡善盡美(mazimizer)！

事無大小，只分內外，做好本份，其他種種，干卿底事？處事嘛，只需撫心自問，親自實踐！

對話不是單單放下身段，對話是要放下意念，對話更要放下心思，

成事可要留意關鍵行為，即要作出包括個人、群性及環境三方面在動機和行動兩個層面的考慮。噢，好複雜呢！

應用欣賞式探索／欣賞式探詢在大自然保育：「認識．欣賞．愛護．保育」４Ｄ思考及行動範本。（歷史檔案！）

I’m starting with the man in the mirror.
I’m asking him to change his ways.
No message could have been any clearer.
If you wanna make the world a better place,
Take a look at yourself, then make the change.

未唱的歌，跟未說的心底正話！

八二九SLD Network的學生領袖聚會

「會欣賞別人，才能當領袖」

回應Jenny年多前遇見那捕捉寄居蟹的小男孩

在荼杯裡的風波應用領袖格言

從短答題看答題者的優秀泉源

Leadership motions and mottoes in a student leadership development workshop.

從崇禮門到莫高窟，再到城市論壇

平凡人中的不平凡，失覺了的大人物，能看到行行出狀元，想必你就是他們的恩師！

我這個局外人要寫胡耀邦先生的領袖言行了！

三段跨年代的對話與感通！
多寫了！一天三點心思？

小心事後孔明，與留意易地而處，範式思維看歷史問題

A short description of AI at LeaderSEA, Hong Kong.

詩仙的一首詩，香港年青一輩共有或僅有的中國文字藝術？